みんなさん、じゅうまつはどうでしたか。
私は先しゅうにしけんがみつあって、とても大へんでしたよ。私ははやいねる人ですから、先しゅうに毎日はやいおきて、たくさんべんきょうしました。でも今しけんはぜんぶもうおわりましたから、しゅうまつに休む時間がたくさんあって、よかったです。
私はきのうの午後中にともだちとバスケットボールのゲームに見ました。そのゲームは私の今年のはじめてのバスケットボールのゲームでしたから、本とうにたのしみにしました。そのゲームは人気があると思いましたから、ゲームは三時半ごろはじまりましたが、私は二時半ごろからりょうの前にあるバーステイでバースを十五分にのって、ジェピジェへ行きました。それから、そこでいいいすをもらって、一人で友だちをまちました。ゲームに来た人はオレンジのシャツをきる学生と大人と子どもでした。もちろん私もオレンジのシャツをきました。ゲームをはじまる時からおわる時まで、みんなはたちました。私の前でたっている人はせがちょっと高いでしたから、私はゲームを見るのがちょっとむずかしかったです。。。でもそのゲームはとてもたのしかったですよ!私はバージニア大学はまけると思いました。バージニアのティームはバスケットボールをするのがちょっと下たでしたから。でもゲームをおわる時にバージニアはかちましたよ!!!本とうにうれしかったです!
バスケットボールのゲームの後で私と友だちはニューコン・ホールへ行って、そこでカシノ・ロヤールをみました。そのえいがはたのしかったですが、ちょっとながかったと思いました。えいがの中でとてもきれいだ、よかったところがたくさんありました。そうして、えいがを見る後でRoute 29にあるアメリカのレストランでばんごはんを食べて、友だちと子どもの時に見るえいがをたくさん話しました。私の友だちはぜんぶアメリカ人ですから、話す話はよくアメリカの子どものえいがについて話でしたから、私はあまりわかりませんでした。。。でもその話から私の友だちのすきなえいがをしります。もうばんごはんを食べた時りょうに帰って、ねました。
2007年2月25日日曜日
2007年2月22日木曜日
Learning Kanji
Before I took Japanese class, I already knew Chinese, so memorizing the meaning and stroke order of the kanji is not that hard for me. The hard part comes in when I have to memorize the kun-yomi and on-yomi of the kanji. Like many of my classmates suggested, when you learn a new kanji, you should practice writing it often; not only a particular kanji by itself, but with the helping hiragana and other kanjis that make up a word. By doing it that way, you will know when to read it using kun-yomi or on-yomi.
Most of the time, kun-yomi will be followed by hiragana, while on-yomi will be followed by another kanji. So instead of memorizing the kun-yomi and on-yomi of a kanji first, memorize the vocabularies or verbs that contain that kanji. When you are asked which one is the kun-yomi and which one is the on-yomi, think/visualize of a word in your head that uses that kanji in it, and then if that word is followed by a hiragana, you know it's kun-yomi. The same goes for on-yomi. If the word contains two or more kanji, you know it's on-yomi. But I do notice that there are some kanjis that do not follow this rule. For example, the pronounciation of the word 名前 (なまえ), uses their kun-yomi instead of on-yomi. I'm guessing that there exceptions to some kanjis. In that case, there is no way to remember when to use which reading other than memorizing it.
みんな、かんじをべんきょうするがんばってください!
Most of the time, kun-yomi will be followed by hiragana, while on-yomi will be followed by another kanji. So instead of memorizing the kun-yomi and on-yomi of a kanji first, memorize the vocabularies or verbs that contain that kanji. When you are asked which one is the kun-yomi and which one is the on-yomi, think/visualize of a word in your head that uses that kanji in it, and then if that word is followed by a hiragana, you know it's kun-yomi. The same goes for on-yomi. If the word contains two or more kanji, you know it's on-yomi. But I do notice that there are some kanjis that do not follow this rule. For example, the pronounciation of the word 名前 (なまえ), uses their kun-yomi instead of on-yomi. I'm guessing that there exceptions to some kanjis. In that case, there is no way to remember when to use which reading other than memorizing it.
みんな、かんじをべんきょうするがんばってください!
2007年2月15日木曜日
はるの休み
みんなさん、さらいしゅうのしゅうまつにはるの休みをはじめますよ。みんなさんは何をしますか。うちに帰りますか。ともだちとりょ行にしますか。
私はりゅう学生はたいていともだちとアメリカでりょ行をすると思います。かぞくとうちはアメリカにありませんから。私もりゅう学生から、うちに帰りません。私はきょねんのはるの休みにともだちとオハイオに見ぶつをしに行きました。ひ行きをのりませんでしたが、私のともだちは車をうんてんします。とてもたのしかったですよ。
先月に私のスイートメートは私に「はる休みに私と一しょにフローリダに行きませんか」と聞きました。私はもちろん「いいだ」とこたえましたよ。だから今しのはる休みは私のスイートメートと一しょにフローリダに行きます。スイートメートのそ父とそ母はフローリダにすんでいますから。あそこで五日かんぐらいとまります。私ははる休みの金曜日にシャーロッツビールにダウンタウンでコンサートを見に帰りますから。このはる休みはとておもしろいと思います。はる休みをたのしみにしますよ!
私はりゅう学生はたいていともだちとアメリカでりょ行をすると思います。かぞくとうちはアメリカにありませんから。私もりゅう学生から、うちに帰りません。私はきょねんのはるの休みにともだちとオハイオに見ぶつをしに行きました。ひ行きをのりませんでしたが、私のともだちは車をうんてんします。とてもたのしかったですよ。
先月に私のスイートメートは私に「はる休みに私と一しょにフローリダに行きませんか」と聞きました。私はもちろん「いいだ」とこたえましたよ。だから今しのはる休みは私のスイートメートと一しょにフローリダに行きます。スイートメートのそ父とそ母はフローリダにすんでいますから。あそこで五日かんぐらいとまります。私ははる休みの金曜日にシャーロッツビールにダウンタウンでコンサートを見に帰りますから。このはる休みはとておもしろいと思います。はる休みをたのしみにしますよ!
2007年2月8日木曜日
大へんなしゅう
今しゅうはとても大へんですから、大きらいです!!とてもむずかしいしゅくだいがたくさんありますから。それから、毎しゅうの金曜日のあさにprobabilityのクイズがもあって、大へんです。私はprobabilityをするのが下たですから。今しゅうはよくおそくねて、はやくおきました。。。私はおそくねるのがにがてですから、今しゅうが大きらいです。
今しゅうまつの土曜日に私のともだちのえいがを見ます。私のともだちはえいがを作るのがすきですから、えいがを作るのが上ずです。えいがのなまえは「Her Infidel」です。そのえいがは土曜日のごご二時間にニュコン・ホールのテアターではじめます。みんなさん、土曜日はいそがしくないければ、そのえいがを見てください。
今しゅうまつの土曜日に私のともだちのえいがを見ます。私のともだちはえいがを作るのがすきですから、えいがを作るのが上ずです。えいがのなまえは「Her Infidel」です。そのえいがは土曜日のごご二時間にニュコン・ホールのテアターではじめます。みんなさん、土曜日はいそがしくないければ、そのえいがを見てください。
2007年2月1日木曜日
もう木曜日ですね。 今週はながいですが、はやいですね。今日の日本語のクラスはとてもたのしかったです。みんなさんのスキットはとてもおもしろかったですよ。だい八かのスキットをたのしみにしています!
私はこの土曜日のごご五時ごろにJPJに行きます。そこでバスケットボールを見ませんが、concession stand でともだちをてつだって、食べものと飲みものをうります。それから、この日曜日は母の誕生日ですが、母は今インドネシアにすんでいます。だからカードと電子メールをかいて、プレーセントをかいません。。。よくありませんね。。。
あした数学のクイズと日本語のテストがありますから、今たくさんべんきょうしています。 みんなさん、がんばってください!
私はこの土曜日のごご五時ごろにJPJに行きます。そこでバスケットボールを見ませんが、concession stand でともだちをてつだって、食べものと飲みものをうります。それから、この日曜日は母の誕生日ですが、母は今インドネシアにすんでいます。だからカードと電子メールをかいて、プレーセントをかいません。。。よくありませんね。。。
あした数学のクイズと日本語のテストがありますから、今たくさんべんきょうしています。 みんなさん、がんばってください!
登録:
投稿 (Atom)